Skapardag 18 december

Inför julen passar vi på att skapa våra egna julklappar och fina saker. Då tänker vi använda sådant material som vi hittar hemma i sorteringen och sådant som vi hittar ute i naturen. Börja samla på detta:

* Toarullar

* Glasburkar

* Småpinnar från skogen

* Tidningar- Ej blanka

* Kottar

* Glasspinnar

Vi samlar hela tiden fram till den aktuella dagen. Lämna in material när som helst fram till dess.

Bokbuss

Kom ihåg att Bokbussen kommer hit imorgon torsdag! Lämna tillbaka lästa böcker.

Många gillar att läsa kapitelböcker på morgonen, så passa på att låna.

NO - Big Bang

I början av vårt tema om hur jorden blivit till ställde barnen massor av frågor. Nu har vi fått svar på hur allting började, i alla fall enligt vetenskapen.
Våra frågor var: Hur skapades universum? Hur skapades Big Bang? Hur lång tid tog det för Big Bang att skapa universum? Hur stort är universum?


Vi vet nu att allt började i en enda liten punkt. Då fanns inte ens tiden. Punkten utvidgades och spred ut massor av partiklar. Efter miljoner år klumpade de ihop sig mer och mer. På så sätt bildades olika himlakroppar. Universum fortsätter att utvidgas och växer fortfarande.
Denna kunskap gjorde oss alldeles vimmelkantiga och yra i huvudet. Det kändes nästan omöjligt att förstå!



Vi läste en faktatext om Big Bang, skrev stödord och skrev sedan en ny faktatext med hjälp av stödorden. Nu vet vi också att universum är oändligt stort!

Tro eller vetenskap?

Tro eller vetenskap?

En dag fick klassen besök av en vetenskapskvinna och en ängel. De blev så förvånade över stjärnorna, jordklotet och solen som visade sig i klassrummet. De pratade med varandra om hur olika man kan tycka om hur allt startade. Vetenskapskvinnan berättade för barnen och ängeln att hon läst en vetenskaplig tidskrift där det stod att en stor explosion skapat solen, stjärnorna, jorden och allt liv här. Ängeln lyssnade intresserat men berättade hur hon ser på livets början. Ängeln berättade om Gud och hur han arbetat hårt under sex dagar för att skapa allt liv på jorden. Först var det nämligen ett stort mörker och sedan blev det ljus.

När besöket avlägsnat sig fick barnen skriva ner frågor som de vill ha besvarade kring skapelsen. De fick också ge förslag på hur de skulle vilja lära sig.

Nu har arbetet precis startat upp och tanken är att eleverna ska få lära sig både den vetenskapliga tanken och de olika religiösa uppfattningarna parallellt med varandra.