fredag 21 december 2018

Julgranar

    

På idrottslektionen hjälptes vi åt att klä fantasifulla julgranar!

 

måndag 17 december 2018

Skridskoåkning

Nedan följer tider då isen vid Rosvalla är tillgänglig för skridskosugna!


 Allmänhetens åkning på Rosvalla under jullovet

Datum
Lilla hallen med klubba
Stora hallen utan klubba
Fredag 21/12
14  -15.45
---------------
Onsdag 26/12
8 - 9.45
8 - 16.30
Torsdag 27/12
8 - 16.30
8 - 16.45
Fredag 28/12
8.15 - 14.30
8 - 16.45
Lördag 29/12
16 - 19.30
16 - 19.30
Söndag 30/12
8 - 9.45
8 - 10.45
Onsdag 2/1
8 - 15
8 - 14.30
Torsdag 3/1
8 - 16.30
8.15 - 16.30
Fredag 4/1
8.15 - 14.30
8 - 16.30
Söndag 6/1
8 - 9.45
-------------
Måndag 7/1
14 - 16.45
-------------
















onsdag 12 december 2018

Påminnelse

Påminner om att skicka med glasburkar utan etikett, toarullar och dagstidningar. Det råder brist på dessa material så snälla skicka med allt ni har.

Tack på förhand
Anna & Camilla

Inbjudan till Bryngelstorpskolans julavslutning


Fredagen den 21/12 äger årets julavslutning rum.
Eleverna startar denna dag som vanligt 8.20 men sluttiderna skiljer sig lite; F-1 slutar 11.30, 2-3 slutar 11.45 och 4-6 slutar efter sin lunch. 
Skollunch serveras till samtliga elever denna dag.

Som anhörig är du välkommen att titta på elevernas avslutning som äger rum på konstgräsplanen 9.15 –  ca 9.50.

Vid dåligt väder blir det ett inomhusprogram där anhöriga tyvärr inte kan deltaga.
Vi ser fram mot en fin avslutning tillsammans.
/ personalen på Bryngelstorpskolan

Bildresultat för jultomte

tisdag 11 december 2018

Löss!

Vi har löss i vår årskurs. Kamma, kamma, kamma och behandla om ni hittar något. Var envisa!

måndag 10 december 2018

Julklappslista 2018

Nedan finns en härlig lista fylld med bra böcker för barn. Passa på att ge bort en bok i julklapp!


Julklappslistan 2018




söndag 2 december 2018

Cirkeldiagram


Inom temat Balansera och väga har vi övat på att göra tabeller och stapeldiagram. Vi mätte vikten på olika föremål med plastkuber som tyngder.



Inom matematiken fortsätter vi att lära oss mer om diagram. Lämpligt nog är vi 24 elever i varje grupp. Det är ett mycket användbart tal.

Hittills har vi visat att 24 kan delas på hälften, alltså 12+12, att 24 kan delas i fjärdedelar, alltså 6+6+6+6 och att 24 kan delas i tredjedelar, alltså 8+8+8.

Tanken är att vi via diagrammen skapar förståelse för bråktal. Barnen delar också med sig av sina kunskaper och förklarar för varandra om procent. Så nu vet vi att hela cirkeln visar 100%, att hälften är 50% och att en fjärdedel är 25%. Det var en utmaning att räkna ut hur många procent en tredjedel representerar.