Myror

Nu har vi läst en första faktatext om myror. Vi fascinerades av att det kan bo över 100 000 myror i en stack och att den kan vara över en meter (100 cm) hög. Att det dessutom gömmer sig lika mycket eller mer under jord lät häftigt. Vi klarade av att fylla i en lucktext med viktiga ord och illustrerade texten med en myrstack i genomskärning där både kamrar, gångar och rum fanns med. Med fantasins hjälp fick en del stackar också både sängar och badkar.

I regn eller blöt skog byggde tappra och entusiastiska barn myror med kottar, pinnar och annat smått och gott. Samtalen handlade om antalet kroppsdelar, i fall barren på huvudet kunde kallas antenner och antalet ben. De flesta samarbetade fint och delade med sig av både konstruktionstips och skogsmaterial.

 En Halloween-inspirerad kottmyra.

Dessutom fick vi en repetition på hur granen och tallen skiljer sig åt, att de är barrträd och att kottar har fjäll.

Uppdaterad information

Hej Förälder till barn i klass 1 Bryngelstorp!

Varje år arrangeras det två klassturneringar i Nyköping, en för fotboll och en för innebandy.

I mitt arbete brinner jag givetvis extra för SN-Bollen som är fotbollens variant men tycker dessa klassturneringar är bra arrangemang för våra barn och har därför också varit engagerad när min son velat spela innebandyturneringen (nu i klass 3).

Igår sa min dotter Svea till mig att hon ville också spela denna turnering och ville att hennes klass skulle ha ett lag. Jag lovade att försöka. Därför skickar jag ut detta mail till er föräldrar för att se om det finns fler med intresse att deltaga. Vi är ute i det senaste laget då turneringen är nästa helg så därför får vi skynda på processen och be om svar senast på söndag.

 

Speldagen är lördagen 28:e oktober och mer information finns på hemsidan http://sncupen.onyxinnebandy.se/  

 

Spelformen är tre utespelare och en målvakt på liten plan och det är gruppspel utan slutspel som gäller. Rekommenderat 10-12 spelare i varje lag (blir vi fler bör vi dela i två lag) och minst en spelare ur varje kön på planen samtidigt.

 

Deltagandet kostar 160 kr/barn och sista anmälningsdag är söndag 22:a oktober.

Undertecknad (Sveas pappa) kan tänka sig vara lagledare för ett lag men tar gärna hjälp av fler vuxna. Blir vi så många att det bör vara två lag krävs det fler föräldrar så vi kan dela på oss.

 

Jag tar inte emot anmälningar via skolan eller meddelanden via Svea utan använder uteslutande anmälan via bifogad länk.

 

Jag kontaktar er sedan via mailadressen ni angett i anmälan.

 

Eftersom vi är sent ute tar jag anmälningen som bindande. Jag kommer sedan anmäla och betala för alla anmälda på måndag morgon.

Efter det kontaktar jag er igen med mer information och ett mobilnummer för er swish-betalning.

 

Anmälan: https://goo.gl/forms/4IwUJKvT3ZUAqEfS2  

 

MvH

Niklas Hjelm niklas@bissarna.se

Innebandyturnering

Tidigare i veckan fick barnen med sig ett informationsblad hem ang en innebandyturnering. Sveas pappa Niklas Hjelm har erbjudit sig att ansvara för att anmäla ett lag för åk 1. Om ert barn är intresserad måste ni höra av er till honom senast söndag via mail        niklas@bissarna.se

Vore kul om det blev ett lag.
Hälsningar
Anna & Camilla

NO och svenska

Inom NO övar vi på olika begrepp. I svenska tränar vi på att lyssna efter olika ljud och bland annat att höra vilket ljud som hörs först. På Naturkolelektionen senast letade vi efter saker, vars begynnelsebokstav kunde bilda ordet SVAMP. Det var en stor utmaning för flera av oss. Tur att asplöv finns, för Aa var knivigt att hitta en sak till. 

  

Matematik

I berättelsen om Kim dyker en radiostyrd docka upp i ett buskage en mörk kväll. Hon vaggar fram, har gröna ögon och en gripklo. Denna docka har vi avbildat genom att först återberätta och minnas tillbaka, och sedan beskriva med bland annat de matematiska orden kub och rätblock.

Pojken Kim möter en flicka. Det är hon som styr dockan med en fjärrkontroll. Flickan är några år yngre än Kim. Vi kan bara gissa hennes och Kims ålder. Därför har vi kommit på många förslag som kan stämma, t.ex. 8 - 2 = 6 Kim är 8 och flickan 2 år yngre, alltså 6 år. På detta sätt får vi förståelse för hur subtraktion kan användas. Vi använder en inplastad talrad framför oss på bordet och stora mattbitar med talen 0 - 10 på som vi kan kliva på på golvet. Det handlar om att öka och minska åt rätt håll, veta vilka tal som ligger intill varandra på tallinjen (grannar).

Denna berättelse och även bilder med ett matematiskt innehåll får oss att utveckla förståelse för många matematiska ord. Några av orden är kopplade till räknesätten addition och subtraktion. Hittills har vi samlat på oss dessa.

Ägg

Något konstigt har hänt!!!!! Ett sms kom med information om att vi skulle leta efter ett ägg. Många tankar och bra diskussioner uppstod. Vi fick också ett brev med som ni ser på bilden. Nu vänder vi ägg och är så nyfikna på vad det är i. Barnen har spekulerat vilt och åsikterna går isär. Kan det vara godis, en alligator eller kanske rent av en struts?

Stängningsdag på fritids

   

Bryngelstorpskolan

Sjösa skola

Till föräldrar med barn på Bryngelstorpskolan och Sjösa skolas fritidshem

Information om central stängningsdag för fritidshemmet

Fritids är stängt onsdagen den 1/11. Det är en gemensam dag för hela kommunen, där all fritidspersonal ägnar sig åt kommungemensam kompetensutveckling.Fritids har möjlighet till fyra stängningsdagar per år för planering, systematiska uppföljningar och kompetensutveckling. Vi hoppas att stängningsdagen inte ställer till bekymmer för er. Om ni behöver hjälp med att hitta en lösning, kontakta personalen snarast.

Anna K Kjellberg och Maria Lindblom

Rektor                        Bitr.Rektor

anna.kapanen.kjellberg@nykoping.se

maria.lindblom@nykoping.se

Klasslistor

Några av er undrar varför vi inte skickar hem någon klasslista. Det beror på att vår administratör, som har lärarutbildning, har varit tvungen att gå in och ta klassundervisning igen, eftersom det fattas utbildade lärare i matematik och NO. Så vi får avvakta.

Naturskola

Vilka härliga eftermiddagar vi har haft! Vädret har gett oss fina grundförutsättningar. Nedan ser ni några fina exempel på mönster i cirkelform. De flesta klarar av att själva planera, samarbeta, se mönstret och stegvis bygga ut det.

Nu börjar det bli kallare och fuktigare. Kom ihåg att barnen behöver bra skor och varma kläder. Man kan inte komma hit i ballerinaskor eller i en tunn tröja längre. Då blir det svårt att koncentrera sig på att lära sig något nytt. Då står man still med blöta fötter och fryser istället.

Temat om hösten fortsätter. Vi övar på vad svampens olika delar heter, allt från hatt och fot till ring och strumpa. Dessutom lär vi oss att uppmärksamma skillnader hos svampar. På vår promenad plockade vi skivlingar, soppar, taggsvampar, fingersvampar, röksvampar och tickor. Skogen bjöd verkligen på bra fynd!

Idag fredag kunde vi tyvärr inte ha idrott, då Annelie inte var på plats. Istället gick vi en tipspromenadrunda, som tog oss förbi flera av svampvägarna i närheten av skolan. Frågorna handlade förstås om svampar, t.ex. smörsoppens slemmiga hatt eller fjällskivlingens bruna fjäll.

Hoppas att helgvädret blir bra, så kanske några hittar fler fina svampfynd i skogen!

Info

Vi vill gärna kommunicera med er föräldrar. Ett bra samarbete med er är bland det viktigaste för att våra elever/barn ska utvecklas på ett positivt sätt och växa som människor. Dock kan det ibland vara svårt för oss att samtala med er i dörren och vi vill bara förklara lite kring varför.

Ibland vill ni prata med oss på morgonen när skolan precis ska starta, det kan vara bara en fråga och andra gånger ett kortare samtal. Då kanske vi inte ger er vår fulla uppmärksamhet och det beror inte på att vi är otrevliga, utan på att vi behöver ha tiden för att förbereda det sista inför skoldagen och för att vara närvarande i klassrummet när barnen kommer in. Vi vill ha fullt fokus på eleverna för att deras skoldag ska bli så bra som möjligt redan från början. Starten påverkar hela morgonlektionen.

På eftermiddagarna när skolan slutar kan vi behöva sitta med enskild elev som varit sjuk och behöver någon genomgång, samtala igenom en konflikt som uppstått tidigare eller helt enkelt komma i väg på något möte eller uppdrag. Det är aldrig vår mening att strunta i er föräldrar, då vi som sagt tror på ett gott samarbete för barnens bästa och gärna svarar på era frågor eller tar ett samtal tillsammans med er. Vi vill inte vara otillgängliga, men uppmärksamma er på att det inte alltid är möjligt för oss att ta det där samtalet. Hoppas ni förstår. Det går naturligtvis bra att skicka ett mail eller skriva en lapp om det är något särskilt som t.ex en tandläkartid som behöver förmedlas.

När det gäller eftermiddagarna i skolan så är Camilla p.g.a personliga skäl inte på plats sedan ett par veckor. Det finns naturligtvis andra vuxna kring den grupp som hon skulle ansvarat för och innehållet är detsamma som om hon vore i klassrummet. Att Camilla inte är här kan medföra att vi i personalen inte alltid hinner prata ihop oss. Ni kanske ibland få vänta på svar på t.ex. mail även om vi alltid läser dem. Det kan också betyda att de sista lektionerna på dagarna, då en del barn börjar bli trötta, träffar de olika vuxna som kan gå in och vikariera. Detta påverkar barnen olika, men vi som är här gör vårt bästa för att har en tydlig struktur, bra uppgifter och se varje barn. Vi vill bara att ni ska veta att våra dagar till viss del har sett lite annorlunda ut en tid. 

Hälsningar

Anna & Camilla