Julgranar

    

På idrottslektionen hjälptes vi åt att klä fantasifulla julgranar!

 

Skridskoåkning

Nedan följer tider då isen vid Rosvalla är tillgänglig för skridskosugna!

 Allmänhetens åkning på Rosvalla under jullovet

Datum	Lilla hallen med klubba	Stora hallen utan klubba
Fredag 21/12	14  -15.45	---------------
Onsdag 26/12	8 - 9.45	8 - 16.30
Torsdag 27/12	8 - 16.30	8 - 16.45
Fredag 28/12	8.15 - 14.30	8 - 16.45
Lördag 29/12	16 - 19.30	16 - 19.30
Söndag 30/12	8 - 9.45	8 - 10.45
Onsdag 2/1	8 - 15	8 - 14.30
Torsdag 3/1	8 - 16.30	8.15 - 16.30
Fredag 4/1	8.15 - 14.30	8 - 16.30
Söndag 6/1	8 - 9.45	-------------
Måndag 7/1	14 - 16.45	-------------

Påminnelse

Påminner om att skicka med glasburkar utan etikett, toarullar och dagstidningar. Det råder brist på dessa material så snälla skicka med allt ni har.

Tack på förhand
Anna & Camilla

Inbjudan till Bryngelstorpskolans julavslutning

Fredagen den 21/12 äger årets julavslutning rum.

Eleverna startar denna dag som vanligt 8.20 men sluttiderna skiljer sig lite; F-1 slutar 11.30, 2-3 slutar 11.45 och 4-6 slutar efter sin lunch. 

Skollunch serveras till samtliga elever denna dag.

Som anhörig är du välkommen att titta på elevernas avslutning som äger rum på konstgräsplanen 9.15 –  ca 9.50.

Vid dåligt väder blir det ett inomhusprogram där anhöriga tyvärr inte kan deltaga.

Vi ser fram mot en fin avslutning tillsammans.

/ personalen på Bryngelstorpskolan

Löss!

Vi har löss i vår årskurs. Kamma, kamma, kamma och behandla om ni hittar något. Var envisa!

Julklappslista 2018

Nedan finns en härlig lista fylld med bra böcker för barn. Passa på att ge bort en bok i julklapp!


Julklappslistan 2018

Cirkeldiagram

Inom temat Balansera och väga har vi övat på att göra tabeller och stapeldiagram. Vi mätte vikten på olika föremål med plastkuber som tyngder.



Inom matematiken fortsätter vi att lära oss mer om diagram. Lämpligt nog är vi 24 elever i varje grupp. Det är ett mycket användbart tal.

Hittills har vi visat att 24 kan delas på hälften, alltså 12+12, att 24 kan delas i fjärdedelar, alltså 6+6+6+6 och att 24 kan delas i tredjedelar, alltså 8+8+8.

Tanken är att vi via diagrammen skapar förståelse för bråktal. Barnen delar också med sig av sina kunskaper och förklarar för varandra om procent. Så nu vet vi att hela cirkeln visar 100%, att hälften är 50% och att en fjärdedel är 25%. Det var en utmaning att räkna ut hur många procent en tredjedel representerar.

Skapardag 18 december

Inför julen passar vi på att skapa våra egna julklappar och fina saker. Då tänker vi använda sådant material som vi hittar hemma i sorteringen och sådant som vi hittar ute i naturen. Börja samla på detta:

* Toarullar

* Glasburkar

* Småpinnar från skogen

* Tidningar- Ej blanka

* Kottar

* Glasspinnar

Vi samlar hela tiden fram till den aktuella dagen. Lämna in material när som helst fram till dess.

Bokbuss

Kom ihåg att Bokbussen kommer hit imorgon torsdag! Lämna tillbaka lästa böcker.

Många gillar att läsa kapitelböcker på morgonen, så passa på att låna.

NO - Big Bang

I början av vårt tema om hur jorden blivit till ställde barnen massor av frågor. Nu har vi fått svar på hur allting började, i alla fall enligt vetenskapen.
Våra frågor var: Hur skapades universum? Hur skapades Big Bang? Hur lång tid tog det för Big Bang att skapa universum? Hur stort är universum?


Vi vet nu att allt började i en enda liten punkt. Då fanns inte ens tiden. Punkten utvidgades och spred ut massor av partiklar. Efter miljoner år klumpade de ihop sig mer och mer. På så sätt bildades olika himlakroppar. Universum fortsätter att utvidgas och växer fortfarande.
Denna kunskap gjorde oss alldeles vimmelkantiga och yra i huvudet. Det kändes nästan omöjligt att förstå!



Vi läste en faktatext om Big Bang, skrev stödord och skrev sedan en ny faktatext med hjälp av stödorden. Nu vet vi också att universum är oändligt stort!

Tro eller vetenskap?

Tro eller vetenskap?

En dag fick klassen besök av en vetenskapskvinna och en ängel. De blev så förvånade över stjärnorna, jordklotet och solen som visade sig i klassrummet. De pratade med varandra om hur olika man kan tycka om hur allt startade. Vetenskapskvinnan berättade för barnen och ängeln att hon läst en vetenskaplig tidskrift där det stod att en stor explosion skapat solen, stjärnorna, jorden och allt liv här. Ängeln lyssnade intresserat men berättade hur hon ser på livets början. Ängeln berättade om Gud och hur han arbetat hårt under sex dagar för att skapa allt liv på jorden. Först var det nämligen ett stort mörker och sedan blev det ljus.

När besöket avlägsnat sig fick barnen skriva ner frågor som de vill ha besvarade kring skapelsen. De fick också ge förslag på hur de skulle vilja lära sig.

Nu har arbetet precis startat upp och tanken är att eleverna ska få lära sig både den vetenskapliga tanken och de olika religiösa uppfattningarna parallellt med varandra.

Innebandyskoj

Är det något för dig? 

Maila intresse till Rosie (Lucas mamma) senast 25/11.

rosmarie.enell@gmail.com

Info

Hej!

Vi har glädjen att se att många barn gärna kommer till skolan väldigt tidigt på morgonen.

Tyvärr har det varit flera konflikter och incidenter under denna tid och vi har ingen personal

ute som kan hjälpa barnen i detta.

Skolan startar 8.20 och barnen är välkomna 8.10 till skolgården, då finns det personal ute.

Önskar man komma tidigare är man varmt välkommen att skriva in sig på fritids.

Vänligen

Ledningen

Förväxlad blå väst när det var disco

Hade ditt barn en blå väst på sig till discot i fredags? Då vill jag be dig kolla så att ni fick rätt väst med er hem.

Min son hade på sig en ny blå väst med grå luva till discot (se bild), men när han skulle gå hem så var den borta. Det hängde däremot en liknande blå väst kvar bland alla kläder så det har nog bara blivit en förväxling. Hör gärna av dig till mig om den har fått följa med er hem, så ordnar jag med upphämtning. Ring eller SMS:a på 0705-77 92 77 Med vänlig hälsning, Greger Hillman

Matematik och SO

 

Vi övar på att namnge olika geometriska former. Mest aktuella just nu är kvadrat, triangel, parallelltrapets, hexagon och romb.
Dessutom lär vi oss att beskriva hur de ser ut, hur många hörn och kanter de har. Vi tittar på ritningar och kopierar samtidigt som vi lär oss om förstoring och förminskning.
Ett annat mål är att förstå att varje form täcker en viss yta. Många väljer att tänka på symmetri och balans. Vi spegelvänder figurer och hittar symmetrilinjer.

I ämnet SO använder vi dessa former och förvandlar dem till länder, som vi bygger ihop till stora kontinenter. Därefter döper vi länderna och kontinenterna, hittar på språk, djur som lever där, beskriver olika naturtyper o.s.v.



 

   

Struktur

För att vi alla ska få en så bra start som möjligt har vi sedan några veckor tillbaka förbättrat våra rutiner ytterligare på morgonen. Varje dag, utom onsdagar, finns möjligheten för alla barn som vill att komma in i klassrummet 8.10 och sätta sig och läsa tyst i lådboken. Det ska vara tyst, vi har lugn musik på och alla som är i rummet ska läsa. När det ringer in 8:20 kommer resten av gruppen in, under tystnad och sätter sig och läser. Detta gör vi fram till samlingen börjar. Det betyder att alla får minst 10 min tyst läsning på morgonen innan vi drar igång med annat.

På samlingen får veckovärdarna hjälpas åt att gå igenom schemat för dagen. De berättar vilken tid som gäller för de olika inslagen under dagen. Vi förklarar och berättar lite om innehållet. Veckovärdarna berättar också vilken dag, månad, årstid och väder vi har. Vissa delar sker på engelska.

I vår ambition att försöka vara så tydliga som möjligt och för att varje lektion ska få en så bra start som möjligt har vi även där ett speciellt tänk. Det första barnen tittar på när de kommer in i klassrummet ska vara tavlan. Där finns bilder på det material de kommer att använda under lektionen. Innan de sätter sig på sina platser plockar de fram detta. Det gör att alla är redo för lektionen och vi slipper det spring som lätt kan uppstå om fler ska hämta saker ur lådan.




















När lektionen startar upp går vi igenom den dagordning som gäller. Där ser alla stegvis vad innehållet kommer att vara samtidigt som vi mer i detalj beskriver och förklarar vad som ska hända. Vi har en "plopp" som vi flyttar ner allteftersom. Vi visar med hjälp av bilder om arbetsmomenten betyder att du ska arbeta själv, i liten grupp eller alla. Vi ställer också en klocka som räknar ner, för att barnen ska se hur mycket tid det är kvar av lektionen.

SN-cupen 2018

För er som vill anmäla till SN-cupen kommer här en ny länk. Läs tidigare meddelande här på bloggen och skicka anmälan till Niklas. Det är sista anmälan om ett par dagar!!!

Tryck på denna länk

Länder och världsdelar

Efter att vi under de första veckorna pratat och diskuterat begreppet demokrati och med stor nyfikenhet satt oss in i hur valet i Sverige fungerar blev det sedan dags att blicka ut mot världen istället. Efter barnens önskemål och intresse kring olika länder i världen har de fått läsa och djupdyka lite mer i ett specifikt land. De har läst och vi har diskuterat begrepp som monarki, republik, invånare, valuta o.s.v. Vi har också tittat på världskartan och jordgloben för att få bättre förståelse för var i världen dessa länder ligger och vilka världsdelar de tillhör. Det är lite knöligt att hålla reda på vad en världsdel är och vad det är för skillnad på dessa och länderna på vår jord men med hjälp av Google earth och andra program börjar det nu klarna. Vi kommer närmast att fortsätta läsa texter om våra olika världsdelar och vad de största haven heter som omger oss. I slutet av förra veckan var engagemanget extra stort när vi med hjälp av det program jag nämnde ovan, Google earth, tog en tur runt jorden för att ovanifrån se hur olika delar av världen ser ut. Vi tittade också på ett klipp där vi fick se hur naturen kan se olika ut i olika delar av världen. Jättekul att höra barnens spontana utrop "Dit vill jag åka" "ÅH WOW vad coolt" eller " Kolla bara sand".

Information om bygget

Under de kommande två veckorna kommer gångvägen upp från parkeringen att vara innanför det inhängande området. Vi kan gå i skogskanten men vi vill be er att i möjligast mån använda en annan väg under dessa veckor.

Cyklar får bara parkeras på gräsytan vid längdhoppsbanan, INTE i skogskanten vid gångvägen. Det finns en cykelparkeringen nedanför träslöjden som är bättre att använde.

Ska man hämta/lämna på fritids Bullerbyn går man utmed fotbollsplanen förbi idrottshuset och ut på den gångenvägen som finns där.

Vänligen

Ledningen

SN-cupen

Meddelande från en förälder:

Hej Förälder!

SN-Cupen står i antågande och jag vet att det finns många intresserade barn i klass 2 från Bryngelstorp som väntar på att få anmäla sig.

Jag kan tänkta mig att leda laget men ser gärna fler föräldrar som hjälper till och anger det i anmälan.

Speldagen är lördagen 27:e oktober och mer information finns i de foldrar barnen fått med sig hem från skolan eller på denna sida  http://sncupen.onyxinnebandy.se/

Spelformen är 3+målvakt på liten rink och det är gruppspel utan slutspel som gäller. Rekommenderat är 10-12 spelare i varje lag (blir vi fler bör vi dela i två lag) och minst en utespelare ur varje kön på planen samtidigt.

Deltagandet kostar 160 kr/barn och sista anmälningsdag till vårat lag är torsdag 18/10.

Jag tar inte emot anmälningar via skolan eller meddelanden via Svea utan använder uteslutande detta webformulär  https://goo.gl/forms/jolWA2vNlbwuyuji2

Jag kontaktar er sedan via mailadressen ni angett i anmälan.

MvH

Niklas Hjelm (Sveas pappa)

Mossor och lavar

     

I förra veckan fick vi besök av Nyköpings naturskola och läraren Helena. Då gav vi oss ut på moss- och lavjakt i skolskogen. I grupper samlade vi små exempel som vi sedan identifierade med hjälp av lupp och faktablad.



Det var en fin höstdag, många var välklädda och vi höll ihop grupperna så att alla var delaktiga och engagerade. Till sist tillverkade vi små kort för att namnge och spara några fina exempel. Tänk att det finns så många olika sorts mossor och lavar!

   

Skolråd

Inbjudan till öppet skolråd

Onsdagen den 3 oktober klockan 17.30 – 18.30 är du välkommen till läsårets första skolråd.  Vi har till detta skolråd valt att bjuda in alla som är intresserad.

Dagordning:

• ·       Byggnationen på skolan
•    Likabehandlingsplanen

Det kommer finnas representant på plats för att berätta om byggnationen och för att besvara ev. frågor gällande detta.

För att kunna förbereda lokal inför kvällen önskar vi din anmälan senast 2/10. Du meddelar bara någon av mentorerna i klassen.

Varmt välkommen!

Anna K Kjellberg, rektor

Maria Lindblom, biträdande rektor

Matilda Johansson, biträdande rektor

Idrott ute och inne

Hej!

Jag tänker förlänga uteperioden med en vecka i år. Jag vill nämligen vara säker på att salen har blivit städad. Den kommer användas till fotografering och vi kommer ha Bryngandagen den veckan jag från början tänkte gå in. 

Det börjar bli lite svalare nu så ta med varma uteidrottskläder.

VI börjar med inneidrott v 41, 6 oktober. Jag vill då att åk 3-6 har inneskor med sig (med sula som inte färgar av sig på golvet), åk 2 fortsätter barfota om det inte finns medicinska hinder för det (hör av er i sånt fall).

Hälsningar från Annelie

Sjukanmälan

Hej !

För tillfället är skolans telefonsvarare för sjukanmälan ur funktion och vi hänvisar er vänligen att tillsvidare sjukanmäla via sms till friskanmälanstelefonen

på nummer 073 – 325 3125

Mvh Bryngelstorpskolans personal

Stängningsdag på fritids

Den 31 oktober är fritids stängt. Läs mera i länken nedan.

Tryck HÄR:   Stängningsdag på fritids

Utvecklingssamtal

Än så länge har 9 familjer inte bokat någon tid för utvecklingssamtal. Se till att alla ni gör det.

Mogna frukter

   För att förstå mer om hur växter och träd överlever i naturen samlade vi ihop en massa olika frukter. Det var spännande att dela dem på hälften och kika in i kärnhusen. Alla frukter hade kärnor, flera av dem hade jättemånga, men avokadon hade bara en.

Barnen delade med sig av sina erfarenheter och berättade att kärnorna går att plantera, t.o.m. den stora avokadokärnan. De funderade kring antalet kärnor och även deras storlek. Kiwifruktens kärnor var ju pyttesmå och jättemånga, medan avokadon hade en, som var otroligt stor.

Målet är att vi ska få exempel på hur växters livscykler ser ut. Nu på hösten mognar många frukter, grönsaker och bär. Dessa sprids på olika sätt och växer upp till nya plantor om förutsättningarna är rätt. Många av oss kände till att ett frö behöver solljus, vatten och värme för att växa och att även energi eller näring är viktigt för den kommande plantan. Flera spännande ord dök upp i våra samtal, såsom kärnhus, frö, näring och plantera.

Till sist dokumenterade vi genom att bland annat tillverka en gemensam hösttavla.

Hösten

Under några veckor har vi nu fokuserat på årstiden hösten. Alla har bidragit med sina beskrivningar av årstidens specifika särdrag. Målet är att man ska kunna följa årstidsskiftningarna under året och se förändringarna i naturen. Vi har arbetat med intressanta no-ord för att bekanta oss med kommande innehåll i texter och sedan läst faktatexter i kör. Vi har också tittat på filmer och svarat på frågor om hösten. 



Härom veckan var vi ute och kände på hösten mer på riktigt. Då var uppdraget att hämta bevis på att hösten var på gång. Denna stubbe kläddes i höstskrud. Därefter hade vi i läxa att skriva höstdikter utifrån våra sinnesintryck.

Luskamma håret

Det mesta med skolstart är trevligt, men att även lössens möjligheter att umgås ökar är mindre kul. 

Om vi alla kontrollerar våra huvuden samtidigt ökar chansen att ta död på dem. Läs mer info om detta från Skolhälsovården under länken nedan.

Tryck på denna länk:  Luskamning

Chans att rösta

Hej!

På kommande kunskapsfestival kommer skolan ha en gemensam utställning om skolvalet 2018. 

Vi arbetade med valet i alla årskurser. Det som genomsyrade alla klassers arbete var att åk 6 skapade egna partier som de sedan var ute och informerade om i alla årskurser. Därefter fick eleverna komma och rösta på det parti som de tyckte hade bäst idéer. Det parti som vann ska få genomföra sina idéer på skolan. 

Ni föräldrar kommer att ha chansen att få ta del av alla partiers affischer som sitter uppe i matsalskorridoren och sedan rösta på det parti som ni tycker har bäst idéer. Resultatet från det valet kommer sedan att presenteras här på våra bloggar. 

Ta chansen att rösta och låt ditt barn visa hur det ska gå till! 

Bryngandagen 5 oktober

Den 5/10 ska vi ha Bryngandagen. Åk 6 är gruppledare för sin grupp och de går en runda tillsammans och har diverse aktiviteter på vägen.Vi börjar skolan som vanligt 8.20.

Mitt på förmiddagen gör vi ett stopp för en paus. Om du då har med dig, det du brukar ha med dig till rasten, så äter du det då. Om det blir varmt, ta med dig extra vatten att dricka. Tänk även på att ha kläder efter väder och bra skor. Det brukar vara blött i gräset på morgonen. Du äter skollunch i skolan, idag tillsammans med din grupp.

Prisutdelning är ca 12.45. Sedan går du till ditt klassrum och slutar vanlig skoltid.

Skolorganisation

Nyköpings skolor organiseras på ett något annorlunda vis framöver. Bryngelstorpskolan är en enhet tillsammans med Sjösa skola. Vår rektor heter Anna Kapanen Kjellberg. Våra biträdande rektorer heter Maria Lindblom och Matilda Johansson.

Tryck HÄR för att läsa Skolorganisation

Kunskapsfestival

Nu närmar sig terminens Kunskapsfestival! Den 27 september och den 2 oktober från kl 13.00 till 18.30 bjuder vi in till samtal.

Tid att boka finns utlagd i Elevinfo. När du bokar ska du som har barn i gul grupp boka tid med Anna och du som har barn i blå grupp boka tid med Camilla. I år är vi fler mentorer i gruppen så därför har några av er kanske samtal med Heléne, Sofia T. eller Cathrin, men alla bokar med Anna eller Camilla först. Via mejl meddelar vi de som ska ha samtal med någon av de andra tre.

När vi ses kommer vi att framförallt samtala om nuläget vad gäller trygghet, kompisar och trivsel. Vi tittar också på IUP-målen samt väljer ut nya mål.

Boka tid senast på torsdagen den 20 september. Vi ses! 

Info om SPRINGMASK

På skolan finns elever som har springmask. Här kommer information från Skolhälsovården om detta. Tvätta händerna är den viktigaste förebyggande åtgärden. Ni MÅSTE kontrollera era barn. Det tar tid och kräver mycket arbete för att bli av med springmask.

Tryck på denna länk!

Egenskaper hos kompisar i klassrummet

Under en tid har vi diskuterat hur vi vill vara mot varandra. Det gäller både generellt i samhället, på skolgården, i kapprummet och på lektionstid. Idag har vi samlat ihop våra tankar om hur vi vill vara mot varandra i klassrummet. På våra mini-whiteboards och på papper har vi skrivit ner våra åsikter. Barnen är rörande överens och har många kloka tankar. 

För att lära oss mycket i skolan känns det bl.a. viktigt att:

• Vara lugn, hjälpsam, snäll och omtänksam. 
• Kunna arbeta med vem som helst. 
• Lyssna och vara tyst.
• Dela med sig av tankar och förklara för andra. 
• Våga säga ifrån och vara modig. 
• Vara osjälvisk och demokratisk. 
• Framföra sina åsikter. 

Demokrati

Spännande ord och många diskussioner och funderingar har vi haft under veckorna som varit. Anledningen är såklart det val som sker i hela Sverige på söndag.

Vi har tillsammans funderat kring begrepp som demokrati, diktatur, yttrandefrihet, politiker, regering, riksdag och statsminister. Intresset har varit stort och därför har ambitionsnivån höjts en aning från ursprungstankarna.

Vi har sett program som tar upp hur det kan vara om bara en person ska bestämma, eller program som på enkel nivå beskriver hur Sverige fungerar och vem som bestämmer i Sverige. Vi har i diskussioner kommit fram till att demokrati även finns på skolan och i våra klassrum. Barnen har uttryckt åsikter som vikten av att få säga vad man tycker och att kunna framföra sina åsikter. Aktuell värdegrundstrappa belyser detta också.

I grupper har barnen också fått bekanta sig med de politiska partierna, deras ledare och symbol. Kul att se att många vet vad en eller flera politiker heter. Barnen har också gjort en egen partiplansch med ett partinamn som de hittat på.

Vi har läst texter om ämnet och skrivit egna texter kring demokrati och valet.

Under veckan har vi haft besök av åk 6 som presenterat sina partier och sitt valprogram. Allt för att vi skulle vara förberedda inför det skolval som hölls i fredags. Vi har även haft besök av åk 5 elever som med sina fina presentationer berättat för oss om de partier som finns i Sverige idag. De har också berättat vad partierna vill i Nyköping.

Trevlig helg

Anna & Camilla

Info

Föräldrar!

Jag heter Christina Österberg Ulvmark och jobbar som specialpedagog på resursteamet i Nyköping.

Jag arbetar delvis med Marte Meo-metoden.

Marte Meo betyder ”av egen kraft” och är en metod som går ut på att videofilma vardagssituationer där de vuxna på olika sätt samspelar med barnen.

Vi utvecklas alla i ett samspel med vår omgivning. Genom filmen kan personalen stöttas i hur de kan utnyttja sina resurser ännu mer, för att ge barnen det stöd de behöver.

Ibland filmar jag flera barn, ibland bara ett i taget. Filmen visas för den berörda personalen, i en handledning.

Om du av någon anledning inte vill att ditt barn ska hamna på filmen, eller om du är nyfiken på något jag skrivit, så är du välkommen att ringa mig på telefonnummer 24 78 89, eller prata med din personal.

Christina Österberg Ulvmark

Specialpedagog och marte meo-vägledare

Resursteamet

611 83 Nyköping

Tele 0155-247889

christina.osterberg.ulvmark@nykoping.se

Brev från Annelie

Åk 2-3

Hej och välkommen till ett nytt idrottsår.

Hoppas att du haft en bra och avkopplande sommar och att du är laddad för ett nytt läsår.

Vi är ju utomhus hela september månad. Men som ni vet byggs det om mycket på skolan. Det kommer även att påverka idrottssalen hela september månad. Vid regn kommer vi inte ha den att tillgå. Vid ihållande regn kommer vi då gå till ett klassrum.

I dagsläget är det inte heller klart om vi har omklädningsrum och dusch att tillgå. Och då tänker jag såhär, att första skolveckan (v 34) behöver du inte ha något ombyte med sig. Jag återkommer jag med hur det blir framöver så fort jag vet något. (Men bra skor att springa i).

Några påminnelseord från mig:

·        När vi sen börjar vara inne i oktober vill jag gärna att eleverna fortsätter att vara barfota. Självklart om det inte finns något medicinskt hinder förstås. Hör av er till mig i sådant fall.

·        När vi sen får ordning på dusch och omklädningsrum så är det alltid ombyte och dusch som gäller.

·        Om du av någon anledning inte ska vara med vill jag, som vanligt, att du har en lapp med från dina föräldrar om orsaken. Men min erfarenhet är att du oftast kan vara med, även om du är lite ”halvförkyld”. Vi kan alltid anpassa idrotten. (Idrotten är ju många gånger inte mer ansträngande än att vara ute på rasten och springa). Prata med mig innan bara så löser vi det. 

·        När det gäller deodoranter, använd roll on. Tänk på våra allergiker.

·     Påminner också om att alla mobiler ska vara helt avstängda (det räcker inte med ljudlöst) när du går in i idrottshuset. Ingen ska behöva känna oro för att någon ”råkar” ta ett kort med egen eller någon annans mobil. Sedan lägger du den och andra värdesaker i min låda, så att inget kommer bort. Det bästa är naturligtvis att den får vara kvar i klassrummet.

·        Om ni behöver få tag på mig av någon anledning, kan ni då höra er till skolan på telefon 28 63 54 eller via mailen annelie.zetterstrom@nykoping.se

Hälsningar Annelie Zetterström

Info ang samtyckes blanketten

Hantering av personuppgifter inom Barn Utbildning Kultur

EU har i april 2016 beslutat om ett nytt regelverk för behandling av personuppgifter som ska börja användas den 25 maj 2018. Det nya regelverket heter dataskyddsförordningen, förkortat GDPR, och kommer att gälla som lag i Sverige.

Enligt dataskyddsförordningen ska den som behandlar personuppgifter informera de som registreras. Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings, arbetsmarknads- och integrationsnämnden samt Kultur- och fritidsnämnden registrerar personuppgifter om vårdnadshavare och elever i olika register och digitala tjänster för förskole- och skoladministration.

När du skickar e-post, använder en e-tjänst, beställer informationsmaterial eller lämnar en synpunkt eller en fråga via vårt e-postformulär, lagras dina personuppgifter i syfte att vi ska kunna nå dig när vi svarar på din fråga eller handlägger ditt ärende. Enligt dataskyddsförordningen får vi inte registrera känsliga personuppgifter utan ditt godkännande. Genom att du klickar på "Skicka" i våra e-postformulär eller e-tjänster godkänner du att Nyköping kommun lagrar dina uppgifter.

Dataskyddsförordningen

Dataskyddsförordningen har till syfte att skydda människor så att deras personliga integritet inte kränks i samband med behandlingar av personuppgifter. I dataskyddsförordningen finns bestämmelser om hur personuppgifter får hanteras av Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings, arbetsmarknads- och integrationsnämnden samt Kultur- och fritidsnämnden.
Personuppgifter är all slags information som direkt eller indirekt kan kopplas till en nu levande person. Till exempel uppgift om namn, personnummer, telefonnummer, postadress, e-postadress och bilder.

Personuppgiftsansvarig och dataskyddsombud

Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden och Kultur- och fritidsnämnden är personuppgiftsansvariga, vilket innebär att nämnderna är ansvariga för att behandlingen av dina personuppgifter sker i enlighet med dataskyddsförordningen.
Nämnderna har utsett ett dataskyddsombud som ska se till att personuppgifterna behandlas i enlighet med dataskyddsförordningen.

Ombudets kontaktuppgifter: dataskyddsombud@nykoping.se

Varför behandlar nämnderna dina personuppgifter?
Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings-, arbetsmarknads- och inte
grationsnämnden samt Kultur- och fritidsnämnden behandlar vårdnadshavares och barns personuppgifter för administration inom nämndernas verksamhetsområden, bland annat för verksamhet i kommunens förskolor, grundskolor, grundsärskola, fritidshem, Kulturskola, gymnasieskola och elevhälsan. De personuppgifter som registreras är namn på barn och vårdnadshavare, adress, telefonnummer, personnummer och liknande uppgifter. Det kan röra sig om behandling, till exempel datalistor över skolans samtliga elever, beslut och protokoll samt personalanteckningar och e-post.

Ändamålet med behandlingen är att kunna tillhandahålla, anordna och bedriva utbildning och annan pedagogisk verksamhet enligt skolförfattningar och hälso- och sjukvårdsförfattningar. Det ska även förenkla och förbättra den digitala hanteringen av de uppgifter som behövs samt erbjuda självservice till vårdnadshavare via Internet. Personuppgifter som lämnas används också för administration, kontroll och andra åtgärder som behövs för att handlägga ärenden. Uppgifterna används bland annat
som grund för fakturering av barnomsorgsavgifter. Behandlingen kan också ligga till underlag för framställning av statistik.

Personuppgifter om barn och vårdnadshavare hämtas från kommunens invånarregister, där samtliga barn samt uppgift om vårdnadshavare finns registrerade. Manuell inmatning i IT-systemet sker av kompletterande uppgifter.

Kommunens rätt till att behandla personuppgifter grundar sig på att del av skolverksamheten innefattar myndighetsutövning som kommunen är skyldig att utföra samt det allmänna intresset av att tillgodose eleverna behov av utbildning.

Känsliga personuppgifter

I de fall det rör sig om känsliga personuppgifter enligt dataskyddsförordningen (till exempel uppgift om ras, etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse, medlemskap i fackförening och uppgifter som rör hälsa och sexualliv) kommer ditt samtycke inhämtas innan uppgifterna hanteras. Samtycket är frivilligt och kan när som helst återkallas.

Offentlighetsprincipen

Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden och Kultur- och fritidsnämnden är kommunala myndigheter. Detta innebär att personuppgifter blir allmänna handlingar som kan komma att lämnas ut i enlighet med tryckfrihetsförordningen och offentlighets- och sekretesslagens regler.

Dina personuppgifter kan komma att lämnas ut till de myndigheter som behöver ta del av uppgifterna för att kunna fullgöra ett avtal med dig, en rättslig skyldighet, en arbetsuppgift av allmänt intresse eller en arbetsuppgift i samband med myndighetsutövning där en behandling av uppgifterna är nödvändig. Anonymiserade uppgifter för statistikändamål kan komma att lämnas ut till andra än myndigheter.

IT-system och molntjänster

Vi använder oss av olika IT-system. Vi använder oss även av så kallade molntjänster, till exempel G Suite, Softogram, inläsningstjänster och talsyntes.
Nyköpings kommun använder sig av en IT-miljö som följer den standard som rekommenderas och som även andra kommuner använder sig av. Åtkomsten till personuppgifterna är begränsad av behörighetssystem. Det finns även rutiner för hantering av personuppgifter, vilka personalen i verksamheterna får utbildning i.

Användningen av vissa digitala tjänster kräver att en del information om användarens personuppgifter lämnas till en leverantör av ett IT-system eller tjänst. Leverantören har skyldigheter, vilka regleras i ett så kallat personuppgiftsbiträdesavtal, som i enlighet med GDPR tydligt anger vilka personuppgifter som används i IT-systemet eller tjänsten, var de lagras och hur länge uppgifterna sparas. Syftet med användandet av personuppgifter måste vara tydligt uttryckt. Personuppgifterna får inte återanvändas i andra syften. Särskilda skrivningar görs vad gäller säkerhet och sekretess.

Hur länge bevaras dina personuppgifter?

Personuppgifter bevaras inte längre än nödvändigt utan gallras enligt kommunens gallringsrutiner. Hur länge uppgifterna sparas styrs även av bestämmelserna om allmänna handlingar.

Fotografier och filmer

Inom Nyköpings kommuns förskolor och skolor används fotografi och film som ett redskap för att dokumentera och synliggöra barns och elevers lärande, vid till exempel undervisning, projekt och
utflykter. För sådan hantering behövs i vissa avseende ditt samtycke. Samtycket är frivilligt och kan när som helst återkallas.

Hur får du veta vilka personuppgifter som hanteras?

Som vårdnadshavare har du rätt att få reda på vilken information om dig och ditt barn som behandlas i de IT-system och digitala tjänster som skolan använder, ett så kallat registerutdrag. Du har också rätt att begära rättelse av felaktiga uppgifter eller radering.

Om du vill ha ett registerutdrag är Barn- och ungdomsnämnden, Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden samt Kultur- och fritidsnämnden skyldig att lämna ut uppgifterna. Detta görs kostnadsfritt. Du kan också begära rättelse eller radering av personuppgifter.

En begäran enligt ovan kan skickas via E-tjänst eller via en undertecknad begäran till:
Dataskyddsombudet, Nyköpings kommun, 611 83 Nyköping

Du kan också vända dig direkt till förskolan eller skolan om du vill att ett särskilt fotografi eller en inspelning av ditt barn ska tas bort eller rättas, eller om du har frågor om behandlingen av ditt barns personuppgifter.

Tillsynsmyndighet

Du har också rätt att vända dig till Datainspektionen med klagomål om du anser att dina personuppgifter behandlats på ett felaktigt sätt. Datainspektionen är tillsynsmyndighet avseende behandlingen av personuppgifter.

Kent Pettersson
Ordförande Barn- och ungdomsnämnden

Gunilla Andersson
Ordförande Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden

Carina Wallin
Ordförande Kultur- och fritidsnämnden

Välkomna tillbaka

Nu kör vi igång årskurs 2. Härligt! Hoppas att ni har haft en fin sommar tillsammans.

Vi; Anna och Camilla, fortsätter att arbeta med era barn. I vår årskurs arbetar också Heléne Fredriksson (Bullerbyn), Albin Karlsson (Utefritids), Catrin Brolin (Mattisborgen), Annelie Zetterström (idrott) och Sofia Thorsell (musik och Bullerbyn).

Vi är kvar i samma rum som förra året. Barnen går in till samma kapprum och hänger till en början på samma hylla som förut. I den blå gruppens kapprum hänger en del kläder, som tillhör andra barn, kvar sedan sommaren.

Nytt för i år är att vi har en musiklärare, Sofia, som barnen kommer att ha lektion med på onsdagar. Anna kommer att arbeta med kollegial utbildning och skolutvecklingsfrågor på onsdagar. Därför är hon inte i gruppen då.

Under året kommer det tydligt att synas hur ombyggnaden och tillbyggnaden av skolan fortlöper.

På tisdag skickar vi hem en gul eller blå mapp med viktig information. Låt mappen stanna i väskan. Den använder vi till läxor framöver.

På onsdag startar idrotten. Vi ska vara utomhus, men inte byta om.

Vi ses klockan 8.20 utanför kapprummen tisdagen den 21 augusti. Skoldagen slutar 12.00. Vi äter lunch tillsammans under skoldagen.

Hälsningar Anna & Camilla

Information angående bygget på Bryngelstorpskolan

Nu är bygget på skolgården i full gång och flera entreprenörer med personal är på plats. Det har tyvärr skett en hel del skadegörelse på bygget och bara denna vecka har material innanför avspärrningarna förstörts för ca. 10 000 kr . Det är dessutom material som man lätt kan skada sig på.

Vi vill uppmana er alla som bor i området att hjälpa oss att hålla koll på skolgården under kvällar och helger, ta en extra sväng med hunden över skolgården eller åk upp med bilen. Ser du något pågående brott ringer du polisen på telefonnummer 114 14 . Skolan och byggentreprenörerna polisanmäler all skadegörelse.

Tack för gott samarbete och med önskan om en skön sommar.

/ Anna K Kjellberg rektor, Matilda Johansson bitr. rektor och Maria Lindblom bitr.rektor