Sista skolveckan

Terminens sista vecka är här. Vi ser tillbaka på vår första termin tillsammans och minns många skratt, mycket slit och hårt arbete och en och annan tår. Framförallt minns vi såklart de stunder där barnen själva uttryckt OJ! Nu kan jag det här eller när de märker att det som var svårt tidigare nu går ganska lätt. En stor del i deras framgång är såklart ni föräldrar som verkligen gjort ert bästa för att stötta era barn i deras framgångar. Stort tack ska ni ha för det.

Vi har några dagar kvar tillsammans och de kommer innehålla olika saker. På tisdag är det dags att sammanfatta och göra klart. Barnen kommer att få tid till att göra klart uppgifter som de inte hunnit under terminen. På onsdag har alla barn naturskola på förmiddagen. Finns det någon snö  kvar kan de ta med något att åka på och en hjälm. På eftermiddagen myser vi tillsammans i klassrummet.
Torsdagen är terminens sista skoldag. Vi börjar som vanligt i klassrummet 8.10 och har sedan avslutning utomhus om vädret tillåter. Vi samlas återigen i klassrummet när det gemensamma programmet är över. Barnen slutar 9.45 då fritids tar över om barnen inte går hem. Ni föräldrar kan delta i samlingar utomhus.

Läxan kan lämnas tillbaka onsdag eller torsdag, gäller båda grupperna.

Tack för en härlig första termin. Vi ser framemot ett nytt år tillsammans.
Anna & Camilla

Skolskjuts

Information Skolskjuts

Ansökan skolskjuts läsåret 2018-19 
• Ansökan om skolskjuts kan göras från och med 23 januari 2018 och ska vara Nyköpings kommun tillhanda senast 15 april 2018.
• Ansökan som görs mellan 16 april och 15 augusti kommer att handläggas i planeringsomgång 2 med skolskjutsstart 10 september.
• Ansökan ska göras digitalt med Bank-ID eller Mobilt Bank-ID i kommunens e-tjänst som finns på skolskjutssidan på nykoping.se
• Endast de elever som fått erbjudande om busskort och accepterat detta behöver inte ansöka om skolskjuts. Alla andra elever som önskar skolskjuts måste ansöka.
• Elev som fått erbjudande om busskort men önskar skolskjuts med taxitur ska ansöka.
• Elev som går på friskola eller som valt annan kommunal skola än den kommunen placerat eleven på ska ansöka.

Busskortserbjudande för automatiskt berättigade
Elev som går på den skola kommunen placerat henne/honom på och har rätt* avstånd till skolan kommer under januari få ett erbjudande om busskort för läsåret 2018-19. För att erbjudandet ska gälla behöver du bara svara ”JA” genom att skicka ett e-postmeddelande till skolskjuts@nykoping.se , senast 15 april. Uppge elevens namn och skola i meddelandet.

Nyköpings kommun
Samhällsbyggnad Skolskjuts
611 83 Nyköping
telefon 0155-24 83 90
skolskjuts@nykoping.se
www.nykoping.se

Mer information om busskorten kommer att läggas ut på www.nykoping.se under våren.
*Skolår 4-6, 4 km och Skolår 7-9, 5 km

Naturskola

I förra veckan hade vi besök av Nyköpings Naturskola och Karin Anklev. Hon bjöd in till en väldoftande stund i Skolskogen. Vi kokade glögg över öppen eld. Samtidigt lärde vi oss att kryddorna som vi använde var   bark, frön, rötter, skal och torkade blomknoppar                        

Receptet på glöggen finns på Naturskolans hemsida. Följ länken:

Nyköpings Naturskola                                        

                                        

Matematik - problemlösning

I grupper med 3-4 personer har vi löst problem. Genom att med ord beskriva olika pärlor för varandra klurade vi ut vilket av 4 halsband som gick att bygga med våra pärlor. Vi använde orden klot och cylinder för att beskriva pärlorna. Vi beskrev även storleken och antalet. Samarbetet fungerade fint, trots att vi fick många instruktioner att ta till oss.

 Som utmaning nästa lektion var det dags att skapa liknande problem. Nu fick varje grupp bestämma tre olika sorters pärlor som skulle vara med i halsband. Det gick bra att komma överens. Grupperna valde hjärtan, stjärnor och dödskallar förutom klot och cylindrar.

Därefter designade alla varsitt halsband med pärlorna. Till sist valdes ett halsband ut som det rätta och vi ritade upp de aktuella pärlorna på små lappar som ledtrådar.

 

Nu kommer vi att skicka våra problem till årskurs 1 på Stenkullaskolan.
Vi önskar dem Lycka till!

Julavslutning

Inbjudan till Bryngelstorpskolans julavslutning

Torsdagen den 21/12 äger årets julavslutning rum.

Elevernas ”skoltider” denna dag är 8.10 – 9.45, lunch serveras endast åt de elever som går på fritids denna dag. Som förälder är du välkommen att titta på avslutningsprogrammet som äger rum 8.30 – ca 9.00 på konstgräsplanen.

Efter avslutningsprogrammet samlas eleverna i sina respektive klassrum för fika och god jul hälsningar, där får du som förälder vänligen vänta utanför då alla inte ryms i klassrummen.

Vid dåligt väder blir det ett inomhusprogram där föräldrar tyvärr inte kan deltaga.

Vi ser fram mot en fin avslutning tillsammans.

/ personalen på Bryngelstorpskolan

Info

Onsdagen den 6:e december julpysslar vi på Bryngelstorpskolan. Eleverna kommer träffas tillsammans med sina faddrar på tema återbruk. Vi önskar därför att eleverna tar med sig material till skolan. Det vi behöver är; toarullar, tomma värmeljushållare, tidningspapper/gamla böcker utan bilder, glasburkar, kottar, julservetter, glasspinnar, tunna kvistar och korkar.

Julavslutningen sker i år på dagtid, torsdagen 21/12. Mer info kommer.

Det har framkommit på några utvecklingssamtal att barn i gruppen inte får vara med och leka då andra säger nej. Vi har haft samtal kring detta där barnen själva har fått ge förslag på hur de kan göra istället. Vad är ett bra alternativ och vad är ett dåligt alternativ. Vi sammanställer allt och visar resultatet i ett dilemma som kommer sitta på kapprumsdörren i båda grupperna.

Bokbussen kommer på torsdag. Många barn har flera böcker hemma så se till att de är med senast på torsdag.

Trevlig helg
Anna & Camilla

Info

Vi har under veckan haft problem med telefonen till sjukanmälan. Om ert barn skulle vara sjuk under den närmsta tiden och ni inte kan lämna meddelande till telefonsvararen så kan ni istället skicka ett sms till det nummer som gäller för friskanmälan ( 073-325 31 25).

Under veckorna som kommer är det många som begärt ledigt. För alla er och för er som i framtiden kommer att vara lediga tänker vi så här. Vi har svårt att i förväg veta på vilket sätt vi kommer att träna i skolan. Det vill säga det finns inget färdigt material innan en resa. Vi kan lägga undan vissa arbetsblad och uppgifter under tiden vi arbetar. Därför får ni vara beredda på att jobba i kapp det som går att ta igen när ni kommer hem. Alla diskussioner och reflektioner eller gemensamma övningar går dock inte att återskapa i efterhand. Sammanhanget och helheten tappar barnen vid längre ledigheter.
Däremot vill vi att barnen läser och skriver varje dag exempelvis i en dagbok.

Skolråd 12/12 kl 18:00.

Vi påminner om studiedagen 27/11. Fritids är öppet som vanligt.

Nu ska det gå bra att ansöka om konto för vårdnadshavare på elevinfo. Gå in där och ansök så kan ni komma åt barnens omdömen och IUP:er så småningom. Vi meddelar när vi skrivit klart i dokumenten.

Vi har öppnat konto till alla elever på inläsningstjänst. Den sidan hittar ni på www.inlasningstjanst.se
Ni loggar in med användarnamn och lösenord.
Användarnamnet är barnets förnamn.efternamn@edu.nykoping.se
Lösenordet är nykoping123
För de barn som har två efternamn skrivs de som ett t.ex kalle.falkeriksson@edu.nykoping.se

Hälsningar
Anna och Camilla

För kännedom

Det har kommit till vår kännedom att barn leker under sen mörk eftermiddag ute vid vägen nedanför skolans slöjdsalar. Leken går ut på att lägga ut diverse saker på bilvägen, stora stenar, stora trädgrenar etc. Flera vuxna har stannat för att prata med barnen men då har de snabbt åkt iväg på sina cyklar.  Detta är en livsfarlig lek både för barnen och för bilisterna, så vi vill uppmana er föräldrar att prata med barnen om leken och konsekvenserna av dem.

Mvh personalen på Bryngelstorpskolan 

Matematik digitala övningar

Flera är intresserade av att öva på matematik hemma vid datorn. Här har vi samlat några länkar att börja med.

För att öva upp räkning med addition är kanonen med kulor populär. Först väljer man det tal som man vill träna på. Sedan dyker en kula med ett tal upp i kanonens mynning. Man ska då skjuta på en kula med den passande talkamraten. Om man övar på talet 10 och ser talet 7 ska man skjuta på 3.  

Länk till Talkamrater kanonkulor


Kunskapsstjärnan: Här kan man använda de olika räknesätten på varierade sätt och på den nivå som passar. Träna på klockan och tiokompisar går också bra.

Länk till Kunskapsstjärnan


Elevspel: Träna att räkna med + på den nivå som passar.

Länk till Elevspel addition


Elevspel: Träna med - på den nivå som passar

Länk till Elevspel subtraktion

Naturskola räknesagor

 Myror fortsätter att inspirera oss. Vi har nu skrivit våra första egna räknesagor. Först byggde vi myror, vilket gjorde att vi övade på samarbete, samtidigt som vi formulerade olika idéer.

Sedan valde vi räknesätt, subtraktion eller addition. Därefter var det dags för att planera hur många myror sagan skulle handla om i början, vad som skulle hända och hur många de till slut skulle vara.

I stort sett alla klarade av att fokusera på uppgiften och visade stort engagemang hela tiden. Redan i klassrummet innan vi gick ut spreds en positiv inställning.

Vi hjälptes åt att lyssna efter ljud, påminde varandra om mellanrum mellan orden och framförallt lyckades vi skriva en räknesaga med ett tydligt matematiskt innehåll. Imponerande! Allt skedde i stort sett utan hjälp från oss vuxna.

Extra tydlig myra

.

Äntligen!

Oj vad vi väntat på att dessa ägg ska kläckas. För några veckor sedan fick båda grupperna ett brev och ett varsitt ägg att ta hand om. Äggen har sedan dess lagts i vatten och vi har ivrigt väntat och funderat på vad det skulle kunna vara i äggen.

  

Väntan är äntligen över och det visade sig att båda äggen innehåll en dinosaurie. Med stor entusiasm har barnen sedan genom demokratiska omröstningar beslutat att Gula gruppens dinosaurie ska heta Shain och dinosaurien i den blå gruppen fick namnet Alex. 

Vi brevväxlar nu med våra nya kompisar och de gav oss en arbetsuppgift i slutet av veckan. Barnen kan berätta mer om hur de fick leka med bokstäverna i sina namn. Många skratt blev det.                                  Speciellt när fröken skulle försöka läsa de nya knasiga namnen.

Kunskapsfestival

Välkommen till Bryngelstorpskolans kunskapsfestival 2017!

Nu är dags att komma och lyssna på era barn när de berättar om sin positiva utveckling.

Samtalet handlar om skolarbetet, resultat, mål för arbetet och de strategier som krävs för att nå målen.

Datum: tisdag 14/11, onsdag 15/11 och måndag 20/11.

Tid: 14 och 20 nov. ca. kl.15.00 – 19.00, 15/11 ca. kl.12.30 – 17.00

Plats: klassrummet eller närliggande rum.

Du ska innan kunskapsfestivalen ha bokat en tid för samtal med pedagog. Räkna med att ditt barns presentation tar ca.30 min innan den bokade tiden, så kom i god tid och tänk på att vi avslutar kl.17.00 och 19.00.

Fritidshemmet kommer detta år att bjuda in till en drop-in eftermiddag där samtal kommer erbjudas. Inbjudan kommer.

I matsalen kan ni titta på bildspel och förse er med lite fika. I korridoren utanför finns en utställning med olika elevarbeten.

Tänk på att vårt café stänger samtidigt som Kunskapsfestivalen slutar.

Varmt välkommen

// Personalen

  

Myror

Nu har vi läst en första faktatext om myror. Vi fascinerades av att det kan bo över 100 000 myror i en stack och att den kan vara över en meter (100 cm) hög. Att det dessutom gömmer sig lika mycket eller mer under jord lät häftigt. Vi klarade av att fylla i en lucktext med viktiga ord och illustrerade texten med en myrstack i genomskärning där både kamrar, gångar och rum fanns med. Med fantasins hjälp fick en del stackar också både sängar och badkar.

I regn eller blöt skog byggde tappra och entusiastiska barn myror med kottar, pinnar och annat smått och gott. Samtalen handlade om antalet kroppsdelar, i fall barren på huvudet kunde kallas antenner och antalet ben. De flesta samarbetade fint och delade med sig av både konstruktionstips och skogsmaterial.

 En Halloween-inspirerad kottmyra.

Dessutom fick vi en repetition på hur granen och tallen skiljer sig åt, att de är barrträd och att kottar har fjäll.

Uppdaterad information

Hej Förälder till barn i klass 1 Bryngelstorp!

Varje år arrangeras det två klassturneringar i Nyköping, en för fotboll och en för innebandy.

I mitt arbete brinner jag givetvis extra för SN-Bollen som är fotbollens variant men tycker dessa klassturneringar är bra arrangemang för våra barn och har därför också varit engagerad när min son velat spela innebandyturneringen (nu i klass 3).

Igår sa min dotter Svea till mig att hon ville också spela denna turnering och ville att hennes klass skulle ha ett lag. Jag lovade att försöka. Därför skickar jag ut detta mail till er föräldrar för att se om det finns fler med intresse att deltaga. Vi är ute i det senaste laget då turneringen är nästa helg så därför får vi skynda på processen och be om svar senast på söndag.

 

Speldagen är lördagen 28:e oktober och mer information finns på hemsidan http://sncupen.onyxinnebandy.se/  

 

Spelformen är tre utespelare och en målvakt på liten plan och det är gruppspel utan slutspel som gäller. Rekommenderat 10-12 spelare i varje lag (blir vi fler bör vi dela i två lag) och minst en spelare ur varje kön på planen samtidigt.

 

Deltagandet kostar 160 kr/barn och sista anmälningsdag är söndag 22:a oktober.

Undertecknad (Sveas pappa) kan tänka sig vara lagledare för ett lag men tar gärna hjälp av fler vuxna. Blir vi så många att det bör vara två lag krävs det fler föräldrar så vi kan dela på oss.

 

Jag tar inte emot anmälningar via skolan eller meddelanden via Svea utan använder uteslutande anmälan via bifogad länk.

 

Jag kontaktar er sedan via mailadressen ni angett i anmälan.

 

Eftersom vi är sent ute tar jag anmälningen som bindande. Jag kommer sedan anmäla och betala för alla anmälda på måndag morgon.

Efter det kontaktar jag er igen med mer information och ett mobilnummer för er swish-betalning.

 

Anmälan: https://goo.gl/forms/4IwUJKvT3ZUAqEfS2  

 

MvH

Niklas Hjelm niklas@bissarna.se

Innebandyturnering

Tidigare i veckan fick barnen med sig ett informationsblad hem ang en innebandyturnering. Sveas pappa Niklas Hjelm har erbjudit sig att ansvara för att anmäla ett lag för åk 1. Om ert barn är intresserad måste ni höra av er till honom senast söndag via mail        niklas@bissarna.se

Vore kul om det blev ett lag.
Hälsningar
Anna & Camilla

NO och svenska

Inom NO övar vi på olika begrepp. I svenska tränar vi på att lyssna efter olika ljud och bland annat att höra vilket ljud som hörs först. På Naturkolelektionen senast letade vi efter saker, vars begynnelsebokstav kunde bilda ordet SVAMP. Det var en stor utmaning för flera av oss. Tur att asplöv finns, för Aa var knivigt att hitta en sak till. 

  

Matematik

I berättelsen om Kim dyker en radiostyrd docka upp i ett buskage en mörk kväll. Hon vaggar fram, har gröna ögon och en gripklo. Denna docka har vi avbildat genom att först återberätta och minnas tillbaka, och sedan beskriva med bland annat de matematiska orden kub och rätblock.

Pojken Kim möter en flicka. Det är hon som styr dockan med en fjärrkontroll. Flickan är några år yngre än Kim. Vi kan bara gissa hennes och Kims ålder. Därför har vi kommit på många förslag som kan stämma, t.ex. 8 - 2 = 6 Kim är 8 och flickan 2 år yngre, alltså 6 år. På detta sätt får vi förståelse för hur subtraktion kan användas. Vi använder en inplastad talrad framför oss på bordet och stora mattbitar med talen 0 - 10 på som vi kan kliva på på golvet. Det handlar om att öka och minska åt rätt håll, veta vilka tal som ligger intill varandra på tallinjen (grannar).

Denna berättelse och även bilder med ett matematiskt innehåll får oss att utveckla förståelse för många matematiska ord. Några av orden är kopplade till räknesätten addition och subtraktion. Hittills har vi samlat på oss dessa.

Ägg

Något konstigt har hänt!!!!! Ett sms kom med information om att vi skulle leta efter ett ägg. Många tankar och bra diskussioner uppstod. Vi fick också ett brev med som ni ser på bilden. Nu vänder vi ägg och är så nyfikna på vad det är i. Barnen har spekulerat vilt och åsikterna går isär. Kan det vara godis, en alligator eller kanske rent av en struts?

Stängningsdag på fritids

   

Bryngelstorpskolan

Sjösa skola

Till föräldrar med barn på Bryngelstorpskolan och Sjösa skolas fritidshem

Information om central stängningsdag för fritidshemmet

Fritids är stängt onsdagen den 1/11. Det är en gemensam dag för hela kommunen, där all fritidspersonal ägnar sig åt kommungemensam kompetensutveckling.Fritids har möjlighet till fyra stängningsdagar per år för planering, systematiska uppföljningar och kompetensutveckling. Vi hoppas att stängningsdagen inte ställer till bekymmer för er. Om ni behöver hjälp med att hitta en lösning, kontakta personalen snarast.

Anna K Kjellberg och Maria Lindblom

Rektor                        Bitr.Rektor

anna.kapanen.kjellberg@nykoping.se

maria.lindblom@nykoping.se

Klasslistor

Några av er undrar varför vi inte skickar hem någon klasslista. Det beror på att vår administratör, som har lärarutbildning, har varit tvungen att gå in och ta klassundervisning igen, eftersom det fattas utbildade lärare i matematik och NO. Så vi får avvakta.

Naturskola

Vilka härliga eftermiddagar vi har haft! Vädret har gett oss fina grundförutsättningar. Nedan ser ni några fina exempel på mönster i cirkelform. De flesta klarar av att själva planera, samarbeta, se mönstret och stegvis bygga ut det.

Nu börjar det bli kallare och fuktigare. Kom ihåg att barnen behöver bra skor och varma kläder. Man kan inte komma hit i ballerinaskor eller i en tunn tröja längre. Då blir det svårt att koncentrera sig på att lära sig något nytt. Då står man still med blöta fötter och fryser istället.

Temat om hösten fortsätter. Vi övar på vad svampens olika delar heter, allt från hatt och fot till ring och strumpa. Dessutom lär vi oss att uppmärksamma skillnader hos svampar. På vår promenad plockade vi skivlingar, soppar, taggsvampar, fingersvampar, röksvampar och tickor. Skogen bjöd verkligen på bra fynd!

Idag fredag kunde vi tyvärr inte ha idrott, då Annelie inte var på plats. Istället gick vi en tipspromenadrunda, som tog oss förbi flera av svampvägarna i närheten av skolan. Frågorna handlade förstås om svampar, t.ex. smörsoppens slemmiga hatt eller fjällskivlingens bruna fjäll.

Hoppas att helgvädret blir bra, så kanske några hittar fler fina svampfynd i skogen!

Info

Vi vill gärna kommunicera med er föräldrar. Ett bra samarbete med er är bland det viktigaste för att våra elever/barn ska utvecklas på ett positivt sätt och växa som människor. Dock kan det ibland vara svårt för oss att samtala med er i dörren och vi vill bara förklara lite kring varför.

Ibland vill ni prata med oss på morgonen när skolan precis ska starta, det kan vara bara en fråga och andra gånger ett kortare samtal. Då kanske vi inte ger er vår fulla uppmärksamhet och det beror inte på att vi är otrevliga, utan på att vi behöver ha tiden för att förbereda det sista inför skoldagen och för att vara närvarande i klassrummet när barnen kommer in. Vi vill ha fullt fokus på eleverna för att deras skoldag ska bli så bra som möjligt redan från början. Starten påverkar hela morgonlektionen.

På eftermiddagarna när skolan slutar kan vi behöva sitta med enskild elev som varit sjuk och behöver någon genomgång, samtala igenom en konflikt som uppstått tidigare eller helt enkelt komma i väg på något möte eller uppdrag. Det är aldrig vår mening att strunta i er föräldrar, då vi som sagt tror på ett gott samarbete för barnens bästa och gärna svarar på era frågor eller tar ett samtal tillsammans med er. Vi vill inte vara otillgängliga, men uppmärksamma er på att det inte alltid är möjligt för oss att ta det där samtalet. Hoppas ni förstår. Det går naturligtvis bra att skicka ett mail eller skriva en lapp om det är något särskilt som t.ex en tandläkartid som behöver förmedlas.

När det gäller eftermiddagarna i skolan så är Camilla p.g.a personliga skäl inte på plats sedan ett par veckor. Det finns naturligtvis andra vuxna kring den grupp som hon skulle ansvarat för och innehållet är detsamma som om hon vore i klassrummet. Att Camilla inte är här kan medföra att vi i personalen inte alltid hinner prata ihop oss. Ni kanske ibland få vänta på svar på t.ex. mail även om vi alltid läser dem. Det kan också betyda att de sista lektionerna på dagarna, då en del barn börjar bli trötta, träffar de olika vuxna som kan gå in och vikariera. Detta påverkar barnen olika, men vi som är här gör vårt bästa för att har en tydlig struktur, bra uppgifter och se varje barn. Vi vill bara att ni ska veta att våra dagar till viss del har sett lite annorlunda ut en tid. 

Hälsningar

Anna & Camilla

Bryngandagen

På måndag är det återigen dags för Bryngandagen.
Det är en dag då barnen tillsammans i faddergrupper går en promenad och vid sex stationer efter vägen löser olika uppgifter. Vid varje station övas de i att samarbeta i grupp. Varje grupp består av elever från åk 1-6.

Den här dagen kommer vi att vara ute så barnen behöver ha bra kläder för utevistelse, tänk på att de ska gå långt så bra skor behöver de också.

En liten flaska med vatten och det de vanligtvis äter på rasten går naturligtvis bra att skicka med. Fikabröd och godis är naturligtvis inte tillåtet.

Vi hoppas på fint väder och glatt humör.

Skoldagen avslutas i klassrummet 13.30.

Naturskola och matematik

Vi fortsätter att koppla ihop träd och mönster. Här är några resultat av uppmaningen att prova fler sorts mönster än bara varannan. Några visar begreppet var tredje, några bygger med fyra eller t.o.m.fem i varje mönsterdel.

Nu vet alla också att talet fem gömmer sig i ett päron. Det ledde vidare till uttrycket 5+5=10 och att 10 är dubbelt så mycket som 5. Många matematiska begrepp aktualiseras.

Den första matteläxan, som skickas hem nu i veckan, handlar om ordet dubbelt (tänk lika många en gång till) En vanlig missuppfattning är att dubbelt betyder +1. Det beror nog på att vi använder ordet i vardagsspråket kopplat till talet ett. Du fryser under filten och lägger på dig en filt till och har då dubbla täcken. Prata gärna om att det inte går att generalisera den tanken. Vi har övat med tärningar i skolan. Några har provat med riktigt höga tal och blivit inspirerade. 

Inom NO-ämnet ska man få möjlighet att lära sig om olika växter. Just nu fokuserar vi på träd. Flera har svårt att komma ihåg trädens/lövens namn, trots mycket konkret övande. Vi beskriver formen på löven, jämför storleken, fascineras av likheter eller skillnader, tittar på deras frukter och gläds åt vad vi hittar. Ni som föräldrar kan enkelt stötta detta genom att den närmsta tiden uppmärksamma träd som ni passerar eller berätta enkla fakta som ni vet. Det är kul att ha ett samtalsämne. Kanske bidrar ni med tankar kring vad vi människor och djuren kan använda träden till.

ordbilder

Vi arbetar med olika metoder när det gäller läsinlärning. En av dem handlar om att barnen ska lära sig att känna igen småord och andra ord som förekommer ofta i t.ex. läseboken. Vi laborerar på olika sätt. Under veckan som gått har barnen i grupper och enskilt byggt olika meningar med de ord som de också ska träna på hemma. Till hjälp har de haft bilder på olika djur eller saker så de kan få ihop en ordentlig mening. Vi har även pratat om vad en mening är och att det ska sluta med punkt. Efter att de laborerat med ordbilderna har många även läst texten i läseboken, de märkte då att de hade lättare att avkoda orden som stod där och kunde ta sig igenom de olika texterna. Här är några av de meningar som barnen laborerat med.

Arbetsro

Tillsammans har vi arbetat fram vad arbetsro betyder för oss i årskurs 1. Våra tankar är sammanställda på en plansch, vilken sitter uppe i klassrummen.

Läs i pratbubblorna och samtala gärna hemma om vad de betyder och hur just ditt barn brukar göra. Vi vill att alla ska vara medvetna om vad man själv gör och hur man kan hjälpa en kompis att lyckas.

 Länk att trycka på   för att vi ska dela dokumentet med dig. Hoppas att det fungerar!

På hela Bryngelstorpskolan fokuserar vi just nu på arbetsro i alla årskurser. Det är en del i vårt systematiska värdegrundsarbete, där barnen skattar sig själva på en utvecklingstrappa. Hittills har det handlat om att komma i tid. De har varit mycket ärliga.

Löss!

Vi hoppas att ni verkligen luskammade barnens hår i helgen. Om inte så är det dags direkt!

Vi vill ju alla bli av med lössen på en gång. Det finns löss i flera årskurser just nu. Det är ni föräldrar som kan göra något åt dem. Så kamma, kamma, kamma. Vi har tidigare skickat hem information på papper om detta, men det är ni som måste kamma och döda dem!

Bryngandagen åk 1-6

Vecka 40 startar vi ”Gå och cykla till skolan-veckor”.

Vi inleder det med vår traditionella Bryngan-dag den 2/10. Barnen är då indelade i åldersblandade grupper och är ute nästan hela dagen. Vi börjar skolan som vanligt 8.10.

Åk 6 är gruppledare för sin grupp, som består av elever från åk 1-6. De går en runda genom Bryngelstorp, Ängstugans koloniområde och Labro ängar tillsammans och har diverse aktiviteter på vägen vid olika stationer, där personal tar emot. Stationernas övningar ger poäng. Ett av syftena med dagen är att samarbeta och uppmuntra varandra, att skapa gemenskap mellan olika åldersgrupper och få umgås med sin fadder/fadderbarn.

Mitt på förmiddagen gör gruppen ett stopp för en paus. Om barnen då har någon frukt eller liknande med sig, äter de det då. Om det blir varmt, ta med lite vatten att dricka.

Barnen äter skollunch i skolan tillsammans med sin grupp.

Prisutdelning är ca 12.45. Sedan går alla till sitt klassrum och slutar vanlig skoltid.

Öppet skolråd

Inbjudan till öppet skolråd

Torsdag den 27 september klockan 18.00 – 19.00 är du välkommen till läsårets första skolråd.  Vi har i år valt ett annat koncept där vi bjuder in alla som är intresserad.

Vi kommer denna kväll ta beslut om hur skolrådet ska vara utformet detta läsår.

Vi presenterar:

·     Skolans uppdrag

·     Elevhälsoteamet

·     Trygghetsteamet

·     Likabehandlingsplanen

Personer från våra olika team kommer att vara representerade.

För att kunna förbereda inför kvällen önskar vi din anmälan senast 20/9. Du mailar bara ditt namn och vilken årskurs du har barn i till: anna.kapanen.kjellberg@nykoping.se

Varmt välkommen!

Anna K Kjellberg, rektor

Maria Lindblom, biträdande rektor

Info

Vi har fått veta att elevinfo inte fungerar som det ska. Ni kan ännu inte ansöka om ett konto som vårdnadshavare. Återkommer när det fungerar igen.

Några av er föräldrar mailar till fel Camilla. Vi är två på skolan med namnet Camilla. Ni ska skriva till Camilla Eriksson. Viktigt att info kommer till rätt lärare.

Under veckan har vi på klassrådet diskuterat skolans ordningsregler. Våra elevrådsrepresentanter har framfört våra tankar och åsikter till elevrådet. Snart kan vi presentera vilka regler vi har.

Senaste tiden har vi tränat på att lyssna efter olika bokstavsljud. De aktuella bokstäverna vi arbetat med är L, E, B och O. Barnen har lyssnat efter ljud först, inuti och sist i ord. Vi har också tränat på att läsa ordbilder men också att ljuda ihop längre ord. Barnen har övat riktigt hårt på att forma bokstäverna rätt. Vi har även övat på att visa matematiska händelser med hjälp av bild, ord, saker och symboler. Matematiska uttryck visas konkret för att förstå vad siffrorna och tecknen betyder. I matte är även talet 5 aktuellt. Vi lär oss hur talet 5 kan delas upp på olika sätt. Nu kan nästan alla också forma siffran 5 på rätt sätt.

Den närmsta tiden kommer vi att diskutera med barnen att man beter sig mot andra som man själv vill bli behandlad. Vi märker att behovet finns i gruppen. En del behöver fundera på om man vill bli spottad på eller om man vill höra fula ord. Det är viktigt att alla de som agerar på ett trevligt sätt får höra att de gör rätt. Det är de som har makten.

27 september har skolan studiedag, fritids är öppet som vanligt.

Trevlig helg
Anna & Camilla

Föräldramötet 7 september

När vi hade möte samtalade vi med varandra och personalen berättade om skolan. Se de övergripande punkterna i presentationen nedan genom att klicka på länken Presentation:

Klicka här
Presentation

I gruppen arbetar vi med sociala dilemman för att öka barnens medvetenhet kring sitt agerande.

Barnen samtalar kring olika konkreta värdegrundsfrågor och synliggör sin egen roll i en trappa. De reflekterar och övar på att vara ärliga.

Till trygghetsteamet kan man vända sig vid kränkande behandling. De arbetar främst förebyggande.

På rasterna finns vuxenledda aktiviteter på våra planer för att fånga upp barnen och hjälpa dem att upptäcka nya sätt att aktivera sig i grupp.

Språket är en stor del i alla ämnen. Vi knyter ihop svenskämnet med so, no och matematik.

Vi arbetar med, jag, demokrati, trygghet, årstidsväxlingar, växter och djur, pengar, tal och antal, mönster, bokstävers form och ljud, ordbilder, ljud i ord,

Läxdagar skrivs i bloggens vänstra spalt. I svenska blir läsläxan så småningom individuell. Alla ska läsa minst 15 minuter 5 gånger i veckan. Mer information kommer.

Att ha en inställning till skolan som handlar om att man utvecklas genom att anstänga sig är nödvändig. Det är ansträngningen som är den viktiga, inte bara resultatet. Vägen mot kunskap kan vara kämpig, men det är då man förstår mest.

Läs på vår blogg om du vill han kontinuerlig information.

Ansök på Elevinfo för att ha en egen inloggning. Där bokar du utvecklingssamtal, läser omdömen och IUP. Hitta Elevinfo via skolans hemsida.

På det första skolrådet är alla föräldrar välkomna. Vill du vara en av våra representanter hör du av dig till oss.

Vi går ut varje vecka på Naturskola. Det står på bloggen. Ta med bra kläder, oftast behövs överdragsbyxor. Senare i vinter måste man ha varma skor.

På mån, tis och ons eftermiddag finns möjlighet för oss att ha studiegård med våra elever efter skoltid. Vi kan då träna extra. Om ditt barn ska få komma, meddelar vi dig i förväg.

Vi sjukanmälan och friskanmälan hör man av sig innan 7:45.

Om ni vill meddela oss något, mejla då till både Anna och Camilla. Melj gärna om exv. läkartider i god tid innan.


Nu ser vi fram emot en härlig hösttermin!

Info ang militärövning

Stor militärövning 24-27 september.

I slutet av september genomför Försvarsmakten den största militära övningen på mer än 20 år. Den 24-27 september övar de i Sörmland. Det är Försvarsmaktens övning. Kommunen har tillsammans med Räddningstjänsten gått ut brett med information i berörda områden. 

Hur kommer övningen märkas?
Det kommer att vara en ökad militär närvaro i vårt område med höga ljud och olika militärfordon på vägarna. Till havs och i luft kommer det även att finnas båtar, helikoptrar och stridsflyg. Under vissa tider då militära transporter ska ta sig fram kommer den tunga och långsamma trafiken på vägarna att medföra begränsningar i framkomlighet. Det kommer att vara övningar på allmänna vägar. I vårt område är det framförallt väg 223 och 224 som berörs.

Försvarsmakten kommer att se till att skylta tydligt omkring övningsplatserna och ha egen personal på plats för hänvisning av trafik. Utryckande fordon kommer ha framkomlighet – vid skarpa olyckor avbryts övningen. Försvarsmakten använder trafikradion i P4 vid störningar och de kommer att annonsera i media om övningen.

Vår verksamhet fortsätter som vanligt En av Försvarsmaktens största mål är att påverkan ska bli så liten som möjligt för allmänheten. Inom våra verksamheter har vi både personal, barn och ungdomar som kan påverkas på olika sätt när flygplan och militärfordon börjar röra sig i området. Lyssna in och sprid information om övningen där du känner att det finns behov.

Finns frågor hänvisar vi till Försvarsmakten som äger informationen. Har du frågor eller synpunkter vänd dig till Försvarsmakten. Mer information finns att få här:
• www.forsvarsmakten.se/aurora
• www.forsvarsmakten.se/aurora17 (på engelska)
• Instagram: www.instagram.com/aurora17svfm
• Youtube: www.youtube.com/forsvarsmakten
• Vanliga frågor och svar om övningen.

Kontakt vid akuta händelser i vår verksamhet Om det händer något akut under övningen som rör kommunens verksamhet kontakta Tjänsteman i beredskap (TiB), telefon 070-385 52 36 och din närmaste chef (enligt ordinarie rutiner).

Naturskola

I förra veckan besökte vi vår skolskog. Där genomförde vi lärarledda uppgifter, sociala lekar och styrde också själva över våra aktiviteter. Det var framförallt kul att se hur bra barnen tog egna initiativ till lek och byggande.  

       

  

Info

Under nästa vecka startar Naturskolan som Anna och Jane ansvarar för. onsdagar efter lunch. Den Blå gruppen (som har sitt kapprum hos Camilla) går ut på onsdagar efter lunch. Gula gruppen (som har sitt kapprum hos Anna) går ut på torsdagar efter lunch. Extra viktigt dessa dagar att barnen har kläder och skor som de kan vistas ute i oavsett väder.

Vi kommer också att skicka hem en läxa till barnen under nästa vecka. Se i kalendern här bredvid vilken dag som gäller för respektive grupp (Gul eller Blå).

Så här i början av åk 1 försöker vi variera innehållet så mycket som möjligt för att barnen ska orka. Det är långa arbetspass och långa skoldagar men det växer vi in i. Vi har den här veckan varit ute mycket för att tillgodose rörelsebehovet. Båda grupperna har också fått prova på Tabata under ett av de längre arbetspassen och det gjorde succé. Lite jobbigt och lite svettigt men att röra på sig bidrar till bättre arbetsro och ett mer lugn i kroppen efteråt.

På torsdag är det Bokbuss och då lånar barnen böcker som de kan ha både i skolan och hemma.

Ett datum för föräldramöte är bokat. Vi ses i matsalen 7/9 kl 18.00-19.30.

När ni mailar till oss önskar vi att ni skriver till oss båda, på så sätt når informationen oss båda.

Studiedagar: 27/9, 27/11
Korta skoldagar (barnen slutar kl 12.15): 10/10, 15/11
Kunskapsfestival: 14/11, 15/11, 20/11
Skolråd: 21/9 kl 18.00

Vi som arbetar i klass 1 är: Anna (Ma, NO), Camilla (Sv, SO), Jane (Mattisborgen), Theodora (Bullerbyn), Sarah (Utefritids), Helena (Spec.lärare).

Tipspromenad

Här kommer de rätta svaren från den tipspromenad ni gick i måndags.

• Anna är vegetarian.
• Camilla var Luciakandidat i kommunen hon växte upp i när hon var yngre.
• Både Anna och Camilla har kanin hemma.
• Anna är född i Nyköping.
• Camilla är yngre än Anna.
• Både Anna och Camilla är storasystrar.
• Anna svimmade i en buske när hon tappade sin första tand.
• Camilla cyklade omkull som 7-åring och bröt käken.
• Camilla älskar att baka.

Bilderna:

• D är Anna (Flickan med hatten och hängselbyxorna).
• E är Camilla (Flickan med rutig skjorta i en fåtölj).

Info

Så är vi äntligen igång! Fulla av energi startar vi terminen. Nu har vi provat en hel skoldag och börjat introducera flera av våra rutiner. För oss är det viktigt att barnen känner igen sig i det som är återkommande under en skoldag. Därför försöker vi vara samspelta och stegvis välja ut saker att träna på, så att sedan innehållet på lektionerna kan vara det nya man ska lägga sin energi på.

Vi önskar t.ex. att barnen kommer in tyst i kapprummet och i klassrummet på morgonen och efter en utevistelse. Allt för att starten av lektionerna ska ske lugnt och för att vi ska se varje barn. Vidare övar vi på att lyssna genom att ha händerna tomma och vända ansiktet mot den som pratar. Ja, det finns massor av småsaker som ska landa.

Lite kort information:

• En ryggsäck behövs för att transportera saker i.
• I den gula plastfickan, som ni fått hem, ligger papper som ska tillbaka till skolan.
• Den gula plastfickan ska ligga i väskan och följa med till skolan varje dag.
• Lämna gärna leksaker hemma. 
• På den egna hyllan i kapprummet kan ni lägga en påse med extrakläder. Märk påsen med barnets namn.
• Om man vill kan man ta med en frukt/smörgås/grönsak eller liknande till rasten.
• Vi är ute varje dag och kommer dessutom att ha Naturskola en eftermiddag i veckan.    

I spalten här till vänster kommer vi att kortfattat skriva kom ihåg-info varje vecka. Hör av er om ni har funderingar eller avvakta lite så kanske det dyker upp här inom kort. 

Kom ihåg att prenumerera på vår blogg. Det gör ni i fältet uppe till höger. Ni kan också lägga sidan i er smarta telefon.

Idrott

Hej.

Jag ska ha ert barn i idrott och hälsa och vill därför passa på att presentera mig själv och mitt ämne.

Jag jobbar mycket med motoriskt grundläggande övningar och lekar. Den motoriska utvecklingen påverkar övrig utveckling av sinnen, känslor, språk och tankeverksamhet. Även begrepps- och rumsuppfattning, självförtroende och koncentrationsförmågan utvecklas. Ämnet idrott och hälsa är också ypperligt för att träna samarbete och social utveckling med. Med detta som grund ser jag på resultat i förhållande till ämnets kursplan och på att man gör sitt bästa efter sin egen förmåga.

I de här åldrarna gäller det också att ge en så bred bas av ämnet som möjligt.

Ämnet skiljer sig väldigt mycket från idrottsträning på fritiden dit man söker sig av egen fri vilja och där det är fokus på tävling och resultat. Skolidrotten är till för alla och där möts alla under samma tak. Skolidrotten har också helt andra mål än föreningsidrotten.

Lite praktiskt:

·        Första lektionen v 34 behöver de inte byta om. Vi träffas nere i idrotten så får de sina platser i omklädningsrum och pratar lite ordningsregler och leker en namnlek bara. Vi börjar med ombyte v. 35 och är då inomhus. Det är lättare att lära känna en grupp och att lägga upp struktur på lektionerna, när barnen är små, inomhus.

·        Jag vill gärna att åk 1 är barfota på idrotten då de får en bättre motorisk kontroll på vad de gör när de känner golvet. En klumpig skosula kan hämma den känslan. Om det är någon som av medicinska skäl behöver ha skor, var snäll och hör av er ganska omgående för då måste alla ha skor.

·        Det här kanske inte gäller åk 1 så mycket men vill lyfta det i alla fall. Alla eventuella mobiler ska vara helt avstängda (det räcker inte med ljudlöst) så fort de går in i idrottshuset. Ingen ska behöva känna oro för att någon ”råkar” ta ett kort med egen eller någon annans mobil. Sedan lägger de den och andra värdesaker i min låda, så att inget kommer bort.

·        Om de av någon anledning inte ska vara med, vill jag att de har en lapp med om orsaken. Men min erfarenhet är att man oftast kan vara med, även om man är lite ”halvförkyld”.  (Många gånger är idrotten inte mer ansträngande än det är att vara ute och springa på rasten). Prata bara med mig innan så löser vi det.

·        Dusch och omklädning hör alltid till. Oombytta får de inte vara med.

·        När det gäller deodoranter, använd roll on. Tänk på våra allergiker. Det är många barn som strömmar genom omklädningsrummet under en dag.

          Om det är något som du som förälder anser att jag behöver veta om ditt barn angående idrotten, hör då av dig till mig på skolan på telefon 28 63 54 eller via mailen annelie.zetterstrom@nykoping.se . Jag försöker även att vara med på första föräldramötet.

Till sist, kom gärna och besök någon idrottslektion. Det är alltid roligt.

Hälsningar Annelie Zetterström

Hej!

Äntligen dags för skolstart. Vi hoppas att ni har längtat lika mycket som vi. Visst kan det kännas lite nervöst så här i början men tillsammans fixar vi det.

Skolan börjar på måndag 21/8 kl 8:10. Vi ses i det klassrum som du besökte i våras. Det sitter även en namnlista på fönstret till varje kapprum så du hittar rätt. När vi har haft en stund tillsammans i klassrummet kommer ni föräldrar att få gå en tipspromenad för att bekanta er med varandra och oss. När den gemensamma samlingen för hela skolan startar ca 9.20 på konstgräsplan är alla vuxna välkomna att delta. Barnen slutar första dagen ca kl 10:00. Då finns det fritidspersonal som tar hand om de barn som ska vara på fritids, övriga går hem.

Barnen börjar varje morgon 8.10 och slutar skolan 13.30. På fredagar är sluttiden 12.30.

Idrotten sätter igång på fredag men då behöver barnen inte ha ombyte med sig.

Vi ses på måndag!

Hälsningar
Anna & Camilla